Jannick Marschall

Følgeskab og holdånd – en vigtig faktor for mig
Jeg blev ansat som adjunkt på fysioterapeutuddannelsen i 2006 - længe før vi kom til at hedde Københavns Professionshøjskole. I 10 år har jeg arbejdet som adjunkt og siden som lektor, indtil jeg i 2016 blev uddannelsesleder på fysioterapeutuddannelsen.

Som leder af en grunduddannelse ser jeg det som en fordel, at jeg kender organisationen og selv har undervist gennem en årrække. Det giver mig en unik indsigt i og kendskab til undervisningsverdenen, som jeg dagligt trækker på. Jeg er optaget af at skabe følgeskab og holdånd og rum til, at alle medarbejdere kan føle sig set og hørt.

Undervisning med tæt kobling til den virkelige verden
Min dagligdag er præget af mange forskelligartede opgaver og projekter, og det skaber stor værdi for mig at være en del af et arbejdsfællesskab, hvor vi er sammen om at give vores studerende unikke muligheder for læring.

På fysioterapeutuddannelsen forsøger vi at inddrage ”verden som den ser ud” og arbejder målrettet med KP’s strategi i forhold til at skabe undervisning med tæt kobling til praksis. F.eks. har vi igangsat et projekt, hvor vi benytter Virtuel Reality(VR) i undervisningen. Et projekt som skal afprøve, hvorvidt mediering gennem VR kan understøtte og styrke fysioterapeutstuderendes viden og kliniske blik og således skabe høj grad af overførbarhed til praksis. Du kan også besøge vores skadesambulatorium på Campus Sigurdsgade og blive undersøgt og få fysioterapeutisk rådgivning af vores egne fysioterapeutstuderende. Skadesambulatoriet kan frit benyttes af borgere, ansatte og studerende.

Medinddragelse, meningsfuldhed, medansvar og mod
KP er en stor organisation med en bred diversitet af medarbejdere. Min egen ”rejse i organisationen” har givet mig mange oplevelser – faglige som personlige. Jeg oplever det som en stor motivationsfaktor at være en del af en arbejdsplads, hvor vi har mange forskellige baggrunde, erfaringer og interesser. Det skaber rum til udveksling af holdninger og synspunkter, hvilket jeg finder udviklende - både som menneske og for KP som organisation.

KP har, qua sin størrelse, vilje, rammer og muskler til at være toneangivende på uddannelsesarenaen, hvilket giver gode muligheder for selv at påvirke mine arbejdsopgaver og indgå i nye samarbejds-relationer på tværs af organisationen.

Medinddragelse, meningsfuldhed, medansvar og mod er vigtige nøglebegreber for mig. Jeg oplever, at der er god mulighed for at udleve disse begreber på KP. Kulturen signalerer tillid og ansvar til alle ansatte og fokus på arbejdsglæde, kvalitet og effektivitet til gavn for vores studerende.